MESLEK YÜKSEKOKULU
Elektrik (Türkçe)
ELKT 110 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Trafo ve Doğru Akım Makineleri
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
ELKT 110
|
Bahar
|
2
|
2
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu ders ile öğrencilerin, doğru akım generatörleri ve motorları ile transformatörlerin yapıları ve çalışma prensiplerini öğrenmesi, eşdeğer devre bileşenlerini deneysel yöntemlerle belirleyebilmesi, eşdeğer devre bileşen çeşitlerini karakteristiksel açıdan mukayese edebilmesi, generatörlerde gerilim ve güç, motorlarda yol verme, hız, moment, güç ve verim kavramlarının analizini yapabilmesi, generatör ve transformatörlerde paralel çalışma problemlerini çözümleyebilmesi amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Doğru akım generatör ve motorlarının gerilim hız ve momentlerinin kontrolü ve ihtiyaca cevap verecek olan makinenin seçimi. Elektrik ve mekanik, elektromanyetik enerji dönüşümü. Transformatörlerin yapım hesapları, eşdeğer devresinin analizi ve kullanım alanları, bakım ve çalışma sürekliliğinin sağlanması. |
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Doğru akım makinelerinin yapısı ve çalışma prensibi, endüktör ve endüvi paralel sarımı. | |
| 2 | Basit ve çoklu endüvi, paralel ve seri sarım şemaları çizimi. | |
| 3 | İletken ve Endüvide indüklenen EMK ’nın doğru akıma dönüştürülmesi ve gerilim değerinin analizi. | |
| 4 | Endüvi reaksiyonu ve komütasyonu, generatörlerin sınıflandırılması ve bileşenleri. | |
| 5 | Yabancı uyartımlı ve şönt generatörlerin boş çalışma ve dış karakteristikleri. | |
| 6 | Seri ve Kompunt generatörlerin karakteristikleri ve generatörlerde eşdeğer devre analizi. | |
| 7 | Generatörlerin paralel çalışması ve yük paylaşımı, motorlarda zıt EMK ve önemi. | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Motor yol verme reostası tasarımı. Doğru akım motorlarında moment giriş gücü ve verim. | |
| 10 | Motor çeşitleri, hız ve moment karakteristiklerinin karşılaştırılması, koruma düzenekli ve tümleşik yol vericiler. | |
| 11 | Transformatörlerin yapısı ve çalışma prensibi, indüklenen EMK değeri. | |
| 12 | Oto transformatörleri, transformatörlerin boş ve yüklü çalışması, eşdeğer devre yaklaşımı. | |
| 13 | Transformatörlerin paralel çalışması ve yük paylaşımı, bağlantı grupları. | |
| 14 | Transformatör uygulamaları ve deney transformatörünün eşdeğer devre analizi. | |
| 15 | Uygulamalar | |
| 16 | Final sınavı |
| Ders Kitabı | |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
40
|
| Final Sınavı |
1
|
50
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
50
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
50
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
16
|
5
|
80
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
2
|
2
|
| Final Sınavı |
1
|
2
|
2
|
| Toplam |
116
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
| 1 | Mesleki alanda çözümlemeleri yapabilecek düzeyde matematik bilgisine sahip olmak | X | ||||
| 2 | Temel yabancı dil bilgisine sahip olmak. | |||||
| 3 | İşletim sistemi, temel ofis yazılımları ve bilgisayar genel donanımı hakkında bilgi sahibi olmak. | |||||
| 4 | Temel fizik kavramları ve temel elektrik devre çözümleri hakkında bilgi sahibi olmak | X | ||||
| 5 | Alçak gerilim şebekesi ve elemanları hakkında bilgi sahibi olmak. | X | ||||
| 6 | Analog ve Dijital Elektrik ölçü aletlerinin yapısı ve çalışma prensibi hakkında bilgi sahibi olup, kullanabilmek. | X | ||||
| 7 | Doğru ve alternatif akımda kullanılan devre elemanlarını tanımak ve devre çözümlerini yapabilmek. | X | ||||
| 8 | Elektrik makinelerinin yapısı, çalışma prensibi, sarım şekilleri ve devreye bağlantıları hakkında bilgi sahibi olmak. | X | ||||
| 9 | Zayıf akım, kuvvetli akım, yıldırım, yangın ve güvenlik sistemleri hakkında bilgi sahibi olmak, elektrik tesisat planlarını çizebilmek, elektrik tesisatının taahhüt ve keşif işlerini kavrayıp yapabilmek. | |||||
| 10 | Çizim ve simülasyon programları ile elektrik ve elektronik devreleri tasarlamak | |||||
| 11 | Elektrikli cihaz ve sistemlerin bakım onarım ve montajını yapabilmek. | X | ||||
| 13 | Otomatik kumanda sistemlerinin temel kavram ve elemanlarını bilmek. PLC sistemleri programlayabilmek. | |||||
| 14 | Elektrik Enerjisi üretimi hakkında bilgi sahibi olup, iletim ve dağıtım şebekelerinde kullanılan elemanlarını tanımak. | |||||
| 15 | Temel elektronik elemanlarının yapısını ve çalışmasını bilmek. Güç elektroniği elemanlarını ve kullanım özelliklerini bilmek. Mantık devre temellerini bilmek ve sayısal devre tasarımı yapabilmek. | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABER |TÜM HABERLER
ATAER ENERJİ ELEKTRİK ÜRETİM A.Ş.’YE TEKNİK GEZİ
18 Aralık Perşembe günü, İzmir Ekonomi Üniversitesi Meslek Yüksekokulu, Elektrik Programı öğrencileri Çiğli Atatürk Organize Sanayi Bölgesi'ndeydi. Bu bölgede yer alan Ataer