RTV 101 | Ders Tanıtım Bilgileri - Medya ve İletişim (Türkçe)

Dersin Adı

İletişime Giriş

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
RTV 101	Güz	3	0	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Ön Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Grup çalışması Olgu / Vaka çalışması Soru & Cevap Anlatım / Sunum Rapor Yazma
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr.Gör.Dr. Kenan DEMİREL
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu ders, öğrencilerin iletişim faaliyetlerini kişisel, kişiler arası ve medya kanalları üzerinden doğru ve etkin bir şekilde yönetebilmesini sağlamak amacıyla verilmektedir. Öğrenciler, teorik ve pratik bakış açıları dahilinde sözlü, yazılı ve sözlü olmayan iletişim yöntemlerini değerlendirebilecektir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; İletişimi ve iletişim ile ilgili kavramları tanımlayabilecek, İletişim sürecini örnekleriyle açıklayabilecek, İletişim türlerini sınıflandırabilecek, İletişim modellerini ve kuramlarını karşılaştırabilecek, İletişim ile geleneksel ve dijital medya ilişkisini değerlendirebilecek, İletişim kampanyası tasarlayabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders, iletişim olgusunun disiplinler arası bakış açısını hem kuramsal hem de sektörel açıdan yansıtan bir içeriğe sahiptir. Ders dahilinde, iletişimin psikolojik ve sosyolojik altyapısı dil, kimlik ve kültür bağlamında aktarılmaktadır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Derse giriş	Akman, M. K. & Özer, H. (2016). İletişim sarmalları: Sosyo-psikolojik boyutlarıyla iletişimi yeniden düşünmek. Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 6(15), 307-316.; Aziz, A. (2013). İletişime giriş (s. 25-36). Hiperlink.
2	İletişime giriş (etimolojik, psikolojik ve sosyolojik yaklaşımlar)	İplikçi, H. G. (2015). İletişimde temel modeller ve kitle iletişim modelleri. Sosyal ve Beşeri Bilimleri Dergisi, 7(2); Güngör, N. (2015). İletişime giriş (s. 19-33). Siyasal Kitapevi.
3	İletişim modelleri ve kuramsal altyapı	Yüksel, E. (2013). İletişim kuramlarına giriş. E. Yüksel (Ed.), İletişim kuramlarına giriş içinde (s. 2-34). Anadolu Üniversitesi. ISBN: 978-975-06-1464-4.
4	İletişimin öğeleri ve karşılaştırmalı analizi	Mısırlı, İ. (2021). Genel ve teknik iletişim: Kavramlar, ilkeler ve uygulamalar (s. 38-77, 102-125). Detay Yayıncılık. ISBN: 9789758326693.
5	Dil ve iletişim: Yazılı iletişim	Gürüz, D. & Eğinli, A. T. (2018). İletişim becerileri: Anlamak, anlatmak, anlaşmak (6. Baskı, s. 251-280). Nobel Akademik Yayıncılık. ISBN: 978-605-133-503-2.
6	Sözlü ve sözlü olmayan iletişim (konuşma, dinleme, retorik ve beden dili)	Kocasavaş, Y. (2007). Etkili iletişimin sözsüz adımı olan beden dili ve Türkçe eğitimdeki rolü. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1), 47-55.
7	Görsel iletişim ve göstergebilim	Yüksel, E. (2013). Dilbilimsel ve göstergebilimsel yaklaşımlar. B. Dağtaş (Ed.), İletişim kuramları içinde (s. 132-156). Anadolu Üniversitesi.
8	Ara Sınav
9	İletişim ve kültür	Gülenç, K. (2015). Frankfurt okulu: Eleştiri, toplum ve bilim (7. Baskı, s. 35-70). Ayrıntı Yayınları. Doi: 10.14782marmarasbd. Kahraman, M. (2013). Sosyal medya 101 2.0 (s. 18-20), Mediacat Yayıncılık. ISBN: 9786054584314. Kayaoğlu, A. G. (2003). Kitlenin psikolojisi ya da sosyal psikolojinin 'kitle'si: Kitlede yeni bir anlayışa doğru. Kurgu Dergisi, 20, 205-218. Bayrakçı, S. & Küçükvardar, M. (2019). Yeni medya ekolojisi ve iletişim sarmalı modeli. Düşünce ve Toplum Sosyal Bilimler Dergisi, 1, 50-67. Varol, M. Ç. & Varol, E. (2019). Kavram ve kuramlarıyla Marshall Mcluhan'a bakış: Günümüzün egemen medya araçları ekseninde bir değerlendirme. Uluslararası Kültürel ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 5(1), 137-156.
10	Dijital iletişim (içerik ve topluluk yönetimi)
11	Yapay zeka ve iletişim
12	İletişim kampanyası tasarımı ve örnek olay analizleri
13	İletişim kampanyası sunumları
14	İletişim kampanyası sunumları
15	İletişim kampanyası sunumları	-
16	Final sınavı haftası	-

Ders Kitabı

Ders kitapları:

Aziz, A. (2013). İletişime giriş. İstanbul: Hiperlink. ISBN: 978-9944-157-14-8.
Güngör, N. (2015). İletişime giriş. Ankara: Siyasal Kitabevi. ISBN: 978-605-5782-59-7.
Güngör, N. (2013). İletişim: Kuram, yaklaşımlar. Siyasal Kitabevi. ISBN: 978-605-5782-59-9.
Gürüz, D., & Eğinli, A. T. (2020). İletişim becerileri: Anlamak, anlatmak, anlaşmak. Nobel Yayıncılık. ISBN: 9786051335032.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Kitap:

Adorno, T. W., & Horkheimer, M. (2002). Dialectic of enlightenment: Philosophical fragments (E. Jephcott, Trans.). Stanford University Press. (Original work published 1944)
Craig, R. T., & Muller, H. L. (Eds.). (2007). Theorizing Communication: Readings Across Traditions. Sage Publications. ISBN: 978-1-4129-5237-8
Güngör, N. (2015). İletişim kuramları (3rd ed.). Siyasal Kitabevi. ISBN: 9786057877482
Kellner, D. (1995). Media culture: Cultural studies, identity and politics between the modern and the postmodern. Routledge (1–3): pp. 1–85. ISBN: 9780415105743
Littlejohn, S. W., Foss, K. A., & Oetzel, J. G. (2021). Theories of human communication (12th ed.). Waveland Press.
Mattelart, A., & Mattelart, M. (1998). Theories of communication: A short introduction. Sage.
McCombs, M. E., & Shaw, D. L. (1972). The agenda-setting function of mass media. Public Opinion Quarterly, 36(2), 176–187. https://doi.org/10.1086/267990
McQuail, D., & Deuze, M. (2020). McQuail’s media and mass communication theory (7th ed.). SAGE.
Mosco, V. (2009). The political economy of communication (2nd ed.). SAGE Publications, pp. 51–84. ISBN: 9781412947131
Thompson, J. B. (1995). The media and modernity: A social theory of the media. Stanford University Press. ISBN: 978-0804726795

Makale:

Guzman, A. L., & Lewis, S. C. (2020). Artificial intelligence and communication: A human–machine communication research agenda. New Media & Society, 22(1), 70–86.
Hancock, J. T., Naaman, M., & Levy, K. (2020). AI-mediated communication: Definition, research agenda, and ethical considerations. Journal of Computer-Mediated Communication, 25(1), 89–100.

Video içeriği:

CrashCourse. (2018, November 13). Ford, Cars, and a New Revolution: Crash Course History of Science #28 [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=UPvwpYeOJnI
Post Philosophy. (2022, August 11). Frankfurt School - Critical Theory [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=-7QdGpheT8A
The School of Life. (2018, November 13). Ford, Cars, and a New Revolution: Crash Course History of Science #28 [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=fSQgCy_iIcc
YaleCourses. (2009, September 01). 17. The Frankfurt School of Critical Theory [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=FFpGf7aPXNA

Blog:

Henkins, H. (2023, September 5). Participatory culture and digital media. Convergence Culture Blog. https://www.henryjenkins.org/

Podcast:

Branham, S. (Host). (2021, March 15). Semiotics and meaning-making [Audio podcast episode]. In Communication in Focus. Spotify. https://open.spotify.com/show/example
Dubner, S. J. (Host). (n.d.). Freakonomics radio [Audio podcast]. https://freakonomics.com
Jenkins, H. (Host). (2020, September 10). Participatory culture and media convergence [Audio podcast episode]. In Media Studies Now. Apple Podcasts.
McLuhan, M. (Host). (2019, June 20). The medium is the message: Understanding media theory [Audio podcast episode]. In Media & Society Talks. Google Podcasts.
Smith, L., & Brown, J. (Hosts). (2022, November 5). Symbolic interactionism and social construction [Audio podcast episode]. In Theories of Communication Explained. SoundCloud.
Thompson, R. (Host). (2023, May 12). Uses and gratifications theory in the digital age [Audio podcast episode]. In The Media Lens Podcast. Stitcher.

Film:

Curtis, A. (Director). (2002). The century of the self [Documentary]. BBC.
Bailey, J. (Director). (2019). The great hack [Documentary]. Netflix.
Bennett, P. (Director). (1997). Stuart Hall: Representation and the media [Documentary]. Media Education Foundation.
Berg, C. (Director). (2010). Inside job [Documentary]. Sony Pictures Classics.
Beyer, D. (Director). (2016). Marshall McLuhan: The medium is the message [Documentary]. OnFiction Productions.
Carpenter, J. (Director). (1988). They live [Film]. Universal Pictures.
Chandor, J. C. (Director). (2011). Moneyball [Film]. Columbia Pictures.
Chomsky, N., & Achbar, M. (Directors). (1992). Manufacturing consent: Noam Chomsky and the media [Documentary]. Zeitgeist Films.
Cullen, J., Orlowski, J., & Baca, V. (Directors). (2020). The social dilemma [Documentary]. Netflix.
Debord, G. (Director). (2016). HyperNormalisation [Documentary]. BBC.
Fincher, D. (Director). (2010). The social network [Film]. Columbia Pictures.
Fritz, L. (Director). (1927). Metropolis [Film]. UFA.
Gilliam, T. (Director). (2012). The pervert’s guide to ideology [Documentary]. Zeitgeist Films.
Glazer, C. (Director). (1999). The matrix [Film]. Warner Bros.
Herzog, W. (Director). (2016). Lo and behold: Reveries of the connected world [Documentary]. Magnolia Pictures.
Jewison, N. (Director). (1976). Network [Film]. MGM.
Jonze, S. (Director). (2013). Her [Film]. Warner Bros.
Kubrick, S. (Director). (1998). The Truman show [Film]. Paramount Pictures.
McGoohan, P. (Director). (1983). Videodrome [Film]. Universal Pictures.
Miller, G. (Director). (1987). RoboCop [Film]. Orion Pictures.
Morris, M. (Director). (2015). The man who knew infinity [Film]. IFC Films.
O’Neill, K. (Director). (2007). The hypodermic needle model of media effects [Video]. Media Education Foundation.
Orlowski, J. (Director). (2020). The Social Dilemma [Film]. Exposure Labs; Argent Pictures; The Space Program.
Stone, O. (Director). (1989). Do the right thing [Film]. Universal Pictures.
Weir, P. (Director). (1998). The Truman Show [Film]. Paramount Pictures
Wright, J. (Director). (2016). Nosedive (Season 3, Episode 1) [TV series episode]. In Black Mirror. House of Tomorrow; Netflix.

Belgesel:

Curtis, A. (Director). (2002). The Century of the Self [Documentary]. BBC.
Curtis, A. (Director). (2016). HyperNormalisation [Documentary]. BBC.
Ferguson, C. (Director). (2010). Inside Job [Documentary]. Sony Pictures Classics.
Ferguson, S. (Director). (2019). The Great Hack [Documentary]. Netflix.
Miller, J. (Director). (1992). Manufacturing Consent: Noam Chomsky and the Media [Documentary]. Zeitgeist Films.
Morris, E. (Director). (2012). The Pervert’s Guide to Ideology [Documentary]. Zeitgeist Films.
Rettberg, J. (Director). (2016). Lo and Behold: Reveries of the Connected World [Documentary]. Magnolia Pictures.
Rosenstein, J., & Orlowski, J. (Directors). (2020). The Social Dilemma [Documentary]. Netflix.
Scorsese, M. (Director). (1997). Stuart Hall: Representation and the Media [Documentary]. Media Education Foundation.
Sheen, M. (Director). (1997). Marshall McLuhan: The Medium is the Message [Documentary]. CBC Television.

Akademik dergi:

Journal of Communication https://academic.oup.com/joc/
Journal of Computer-Mediated Communication https://academic.oup.com/jcmc/
Communication Theory https://academic.oup.com/ct
Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi https://dergipark.org.tr/tr/pub/turcom
Galatasaray Üniversitesi İletişim Dergisi http://iletisimdergisi.gsu.edu.tr/tr/
İletişim Çalışmaları Dergisi https://dergipark.org.tr/tr/pub/icd

Oyun:

Crows Crows Crows. (2022). The Stanley Parable: Ultra Deluxe [Video game]. Crows Crows Crows.
Pope, L. (2013). Papers, Please [Video game]. 3909 LLC.
Wreden, D. (2015). The Beginner's Guide [Video game]. Everything Unlimited Ltd.

Müzik:

Pink Floyd. (1979). Another brick in the wall, Part 2 [Song]. On The wall. Harvest Records.
Radiohead. (1997). Fitter happier [Song]. On OK computer. Parlophone.
Childish Gambino. (2018). This is America [Song]. mcDJ Recording/RCA Records.
The Buggles. (1979). Video killed the radio star [Song]. On The age of plastic. Island Records.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	5
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	25
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	30
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	3	3
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	1	18	18
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	12	12
Final Sınavı	1	21	21
		Toplam	116

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Radyo ve Televizyon Programcılığı alanının tarihsel gelişim sürecini, temel ilkelerini ve teorilerini tanımlar, görsel-işitsel anlatının temel ilkelerini açıklar.	-	-	-	-	-
2	Radyo ve Televizyon Programcılığı alanında uzmanlık gerektiren teknik donanım ve yazılımları çağdaş tekniklere göre kullanır.	-	-	-	-	-
3	Görsel-işitsel bir eserin yapım öncesi araştırması, yapımda ihtiyaç duyulan metin/senaryo yazımı, yapım planlaması, kamera kullanımı, ses kaydı, ışık kurulumu ve yapım sonrası kurgu tasarımını temel düzeyde açıklar ve en az birini ileri düzeyde uygular.	-	-	-	-	-
4	Takım çalışmasıyla iç ve dış mekânlarda standartlara uygun video çekimi ve ses kaydını bir prodüksiyon kapsamında uygular.	-	-	-	-	-
5	Radyo-televizyon yayıncılığının gerektirdiği ulusal ve evrensel değerleri, mesleki ve etik ilkeleri ve mesleğin gereği olan yasal düzenlemeleri açıklar.	X	-	-	-	-
6	Görsel-işitsel çıktılar üzerinde teknik ve yöntemsel eleştiriye dayanarak değerlendirme yapar.	-	-	-	-	-
7	Bireysel veya takım çalışmasında sorumluluk alarak yaratıcı ve eleştirel yaklaşımla, yayın platformuna ve seçilen medyaya uygun projeler üretir.	-	-	X	-	-
8	Medya, prodüksiyon ve basın-yayın alanlarında görev yaparken iş güvenliği ilkelerini göz önünde bulundurur.	-	-	-	-	-
9	Derslerde edindiği bilgiyi alanına uygun iş kollarında staj kapsamında uygular.	-	-	-	-	-
10	İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar.	-	-	-	-	-
11	İletişim alanı ve programlarıyla ilgili sanatsal, kültürel ve sosyal konularda disiplinlerarası yeterli bilgi birikimine sahiptir.	-	-	-	X	-
12	Yaşam boyu öğrenme vizyonunu da içine alacak şekilde teknolojik değişim ve yenilikleri takip ederek öğrenimini bir ileri eğitim düzeyine yönlendirir.	-	X	-	-	-
13	Alanla ilgili mesleki çalışmalarının insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı ve kamu hizmeti gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkilerini ve hukuksal sonuçlarını analiz eder.	-	-	-	-	-