İnşaat Teknolojisi (Türkçe)

MINT 206 | Ders Tanıtım Bilgileri

Dersin Adı

Yapı Onarım ve Güçlendirme

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
MINT 206	Bahar	2	2	3	5

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Ön Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Grup çalışması Problem çözme Olgu / Vaka çalışması Soru & Cevap Canlandırma Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	-
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrenci, hasarlı yapının tespitini yapıp, onarım ve güçlendirme hazırlığını yapabilecektir.

Öğrenme Çıktıları

#	İçerik	PÇ Sub	* Katkı Düzeyi
#	İçerik	PÇ Sub	1	2	3	4	5
1	Hasar kavramını öğrenerek hasarlı yapıyı belirleyebilecek
2	Tahribatsız muayene tekniklerini uygulayabilecek
3	Onarım ve güçlendirme uygulamalarına hazırlık yapabilecek
4	Onarım ve güçlendirme uygulamaları için malzeme listesi hazırlayabilecek
5	Onarılacak bölgede iskele ve platformu oluşturabilecek

Ders Tanımı

Hasar tespiti. Tahribatsız muayene. Yapılarda onarım ve güçlendirme.

Dersin Kategorisi	Temel Ders	X
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Öğrenme Çıktısı
1	Giriş, depreme dayanıklı yapı tasarımının genel ilkeleri	Bölüm 4 - Kutlu Darılmaz, “Depreme Dayanıklı Binaların Tasarımına Giriş”, Birsen Yayınevi, 2019.
2	Depreme dayanıklı yapı tasarımında olumsuz durumlar	Bölüm 4 - Kutlu Darılmaz, “Depreme Dayanıklı Binaların Tasarımına Giriş”, Birsen Yayınevi, 2019.
3	Binalarda hasar tipleri ve nedenleri	Bölüm 5 - Nejat Bayülke, “Depremlerde Hasar Gören Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi”, İnşaat Mühendisleri Odası, 1995.
4	Hasar tespiti	Bölüm 7,8 - Nejat Bayülke, “Depremlerde Hasar Gören Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi”, İnşaat Mühendisleri Odası, 1995.
5	Hasar tespiti	Bölüm 3 - “Depremin Etkilediği Betonarme ve Yığma Binalarda Hasar Tespiti”, İnşaat Mühendisleri Odası, 2016.
6	Tahribatlı ve tahribatsız muayene yöntemleri
7	Rölöve çalışması
8	Ara sınav
9	Onarım ve güçlendirme malzemeleri	Bölüm 4 - Zekai Celep, “Mevcut Betonarme Binaların Deprem Güvenliğinin Belirlenmesi ve Güçlendirilmesi - Genel Kurallar”, İnşaat Mühendisleri Odası.
10	Onarım ilkeleri	Bölüm 9 - Nejat Bayülke, “Depremlerde Hasar Gören Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi”, İnşaat Mühendisleri Odası, 1995.
11	Onarımın ayrıntıları	Bölüm 10 - Nejat Bayülke, “Depremlerde Hasar Gören Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi”, İnşaat Mühendisleri Odası, 1995.
12	Betonarme yapılarda onarım	Bölüm 11 - Nejat Bayülke, “Depremlerde Hasar Gören Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi”, İnşaat Mühendisleri Odası, 1995. Bölüm 9 - Süheyl Akman, “Yapı Hasarları ve Onarım İlkeleri”, İnşaat Mühendisleri Odası, 2000.
13	Güçlendirme ilkeleri	Bölüm 10 - Süheyl Akman, “Yapı Hasarları ve Onarım İlkeleri”, İnşaat Mühendisleri Odası, 2000.
14	Betonarme yapılarda güçlendirme	Bölüm 11 - Nejat Bayülke, “Depremlerde Hasar Gören Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi”, İnşaat Mühendisleri Odası, 1995.
15	Dönemin değerlendirilmesi
16	Final	-

Ders Kitabı

Depremlerde Hasar Gören Yapıların Onarım ve Güçlendirilmesi, Nejat Bayülke, İnşaat Mühendisleri Odası, 1995, http://www.imo.org.tr/yayinlar/kitap_goster.php?kodu=51

Önerilen Okumalar/Materyaller

Yapı Hasarları ve Onarım İlkeleri, Süheyl Akman, İnşaat Mühendisleri Odası, 2000, http://www.imo.org.tr/yayinlar/kitap_goster.php?kodu=104

Mevcut Betonarme Binaların Deprem Güvenliğinin Belirlenmesi ve Güçlendirilmesi - Genel Kurallar, Zekai Celep, İnşaat Mühendisleri Odası, http://www.imo.org.tr/yayinlar/kitap_goster.php?kodu=15

Depreme Dayanıklı Binaların Tasarımına Giriş, Kutlu Darılmaz, Birsen Yayınevi, 2019, ISBN: 3990000031088

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %	LO 1	LO 2	LO 3	LO 4	LO 5
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	30
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	30
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	1	16
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	2	32
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	2	12	24
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	20	20
Final Sınavı	1	20	20
		Toplam	144

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	PÇ Sub	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İnşaat teknolojisi alanına temel oluşturan kuram, kavram, yöntem ve araçlar hakkında bilgi sahibi olmak		-	-	-	-	X
2	Alanıyla ilgili edindiği bilgileri yorumlayabilmek ve teknolojileri uygulayabilmek		-	-	-	-	X
3	Alanıyla ilgili sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak		-	-	-	-	X
4	Alanında yapılan imalatların kontrolü ve belgelendirmesini yapabilmek		-	-	-	-	X
5	Alanıyla ilgili problemleri tanımlayabilmek ve çözüm üretebilmek		-	-	X	-	-
6	Alanıyla ilgili proje yapabilmek veya yapılan projelerde sorumluluk alabilmek		-	-	X	-	-
7	Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak		-	-	-	-	X
8	İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek, alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak		-	X	-	-	-
9	İngilizceyi Avrupa Dil Portfoyü A2 Genel Düzeyi’nde kullanarak alanı ile ilgili bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurmak		-	-	-	-	-
10	İnşaat teknolojisi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak		-	-	X	-	-
11	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek		-	-	-	-	X