MISG 199 | Ders Tanıtım Bilgileri - İnşaat Teknolojisi (Türkçe)

Dersin Adı

İş Sağlığı ve Güvenliği

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
MISG 199	Güz	3	0	3	3

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Ön Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Soru & Cevap Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr.Öğretim Üyesi SERKAN BOLAT
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu ders, çalışma ortamındaki tehlike ve riskleri değerlendirerek iş kazaları ve meslek hastalıklarını önleyici tedbirlerin belirlenmesini amaçlar.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel kavramları açıklayabilecek Fiziksel, kimyasal, biyolojik ve psikososyal risk faktörlerini sınıflandırabilecek Çalışma ortamındaki yangın risklerine karşı alınması gereken önlemleri değerlendirebilecek Kişisel koruyucu donanımların çeşitlerini ve kullanım alanlarını sıralayabilecek İş sağlığı ve güvenliği mevzuatına ilişkin kavramları açıklayabilecek
Ders Tanımı	Bu ders; iş sağlığı ve güvenliği alanındaki temel kavramlar ve tarihsel gelişim, tehlike ve risk kavramları, yangın türleri ve kontrolüne yönelik tedbirler, fiziksel, kimyasal, biyolojik ve psikososyal riskler ile ilgili mevzuat konularını kapsar.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	İş sağlığı ve güvenliği hakkında temel kavramlar ve tarihçe	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 1.
2	İş güvenliği uzmanı ve işyeri hekiminin görev, yetki ve sorumlulukları	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 2.
3	İş kazaları ve meslek hastalıklarının değerlendirilmesi	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 10.
4	İş kazaları ve meslek hastalıklarının değerlendirilmesi	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 10.
5	Yangın risk faktörleri	M. A. Topçu, “Yangın Eğitimi”, Astana Yayınları, ISBN: 978-605-9623-88-9, Bölüm 1.
6	Fiziksel risk etmenleri (gürültü, titreşim, aydınlatma)	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 6.
7	Fiziksel risk etmenleri (termal konfor, radyasyon)	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 6.
8	Ara sınav
9	Kimyasal risk etmenleri	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 6
10	Biyolojik risk etmenleri	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 6.
11	Psikososyal risk etmenleri	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 22.
12	Kişisel koruyucu donanımlar	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 28.
13	Kişisel koruyucu donanımlar	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 28.
14	İş sağlığı ve güvenliği organizasyonu	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 30.
15	İş sağlığı ve güvenliği organizasyonu	N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6, Bölüm 30.
16	Final sınavı

Ders Kitabı

N. Bilir, “İş Sağlığı ve Güvenliği”, Güneş Tıp Kitabevi, ISBN: 978-975-277-773-6.

Önerilen Okumalar/Materyaller

M. A. Topçu, “Yangın Eğitimi”, Astana Yayınları, ISBN: 978-605-9623-88-9.

R. H. Friis, (çeviri editörü: A. R. Türker) “21. Yüzyılda İş Sağlığı ve Güvenliği”, Palme Yayınevi, ISBN: 978-605-282-540-2.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	50
Final Sınavı	1	50
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	50
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	50
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev			0
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	12	12
Final Sınavı	1	16	16
		Toplam	90

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İnşaat teknolojisi alanına temel oluşturan kuram, kavram, yöntem ve araçlar hakkında bilgi sahibi olmak	-	-	-	-	-
2	Alanıyla ilgili edindiği bilgileri yorumlayabilmek ve teknolojileri uygulayabilmek	-	-	-	-	-
3	Alanıyla ilgili sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak	-	-	-	-	-
4	Alanında yapılan imalatların kontrolü ve belgelendirmesini yapabilmek	-	-	-	-	-
5	Alanıyla ilgili problemleri tanımlayabilmek ve çözüm üretebilmek	-	-	-	-	-
6	Alanıyla ilgili proje yapabilmek veya yapılan projelerde sorumluluk alabilmek	-	-	-	-	-
7	Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak	-	-	-	-	-
8	İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek, alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak	-	-	-	-	-
9	İngilizceyi Avrupa Dil Portfoyü A2 Genel Düzeyi’nde kullanarak alanı ile ilgili bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurmak	-	-	-	-	-
10	İnşaat teknolojisi alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak	-	-	-	-	-
11	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek	-	-	-	-	-