| Dersin Adı |
Makro Ekonomi
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
MEKO 102
|
Güz/Bahar
|
3
|
0
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaProblem çözmeAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersle öğrencinin giriş düzeyinde makro ve piyasa ekonomisi bilgilerini vermek ve çeşitli ekonomik yaklaşımları analiz edebilecek yeteneklerini geliştirmektir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu derste Makro-ekonomik terimler ile işsizlik ve milli gelir ana başlıklarında genel ekonomik konjonktür anlatılmaktadır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Mikro-Makro Ekonomi Ayrımı, Makro Ekonominin Tarihsel Gelişimi | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 1-10, |
| 2 | Makro Ekonomide Temel Kavramlar | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 11-20 |
| 3 | Milli Gelir ve Hesaplama Yöntemleri | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 23-36 |
| 4 | İstihdam ve İşsizlik | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 39-46 |
| 5 | Enflasyon | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 49-60 |
| 6 | Enflasyon | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 49-60 |
| 7 | Dış Ticaret | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 147-159 |
| 8 | ARA SINAV | ARA SINAV |
| 9 | Para ve Para Piyasası | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 63-73 |
| 10 | Para ve Para Piyasası | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 107-122 |
| 11 | Toplam Arz - Toplam Talep | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 77-104 |
| 12 | Ekonomik Politikalar | Eğilmez. Mahfi (2014). Makroekonomi: Türkiye’den Örneklerle, Remzi Yayınevi, ISBN: 978 975 14 1366 6, Sayfa: 219-251 |
| 13 | Ekonomik Büyüme, Ekonomik Kalkınma | Berber Metin ve Bocutoğlu Ersan (2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25 8, Sayfa: 175-210 |
| 14 | Gelir Dağılımı | Eğilmez. Mahfi (2014). Makroekonomi: Türkiye’den Örneklerle, Remzi Yayınevi, ISBN: 978 975 14 1366 6, Sayfa: 219-251 |
| 15 | Dönemin Gözden Geçirilmesi | |
| 16 | Final sınavı |
| Ders Kitabı | Berber M. ve E.Bocutoğlu(2011). Makro İktisada Giriş, Ekin Basım Yayın. ISBN: 978 625 7667 25, Eğilmez M. (2014). Makroekonomi: Türkiye’den Örneklerle, Remzi Yayınevi, ISBN: 978 975 14 1366 6
|
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Bayrakdar S. (2024). Makroekonomik Verilerin Yorumlanması. ISBN: 978 605 033 231 5 Veri İçin Kaynak: https://tr.tradingeconomics.com/indicators
|
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
10
|
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
10
|
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
4
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
1
|
6
|
6
|
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
6
|
6
|
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
12
|
12
|
| Final Sınavı |
1
|
20
|
20
|
| Toplam |
120
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
İş sağlığı ve güvenliği alanına temel oluşturan kavram, yöntem ve araçlar hakkında bilgi sahibidir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği konusunda yasal mevzuatı takip eder, yorumlar ve uygular. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Kimyasalların tehlikeleri konusunda bilgi sahibi olup ve risk analizleri yapar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Maden işletmelerindeki tehlikeleri ve riskleri tespit edebilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Makineler, teçhizatlar ve koruyucular hakkında bilgi sahibidir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Yangından korunma konusunda bilgi sahibi olarak yangınla mücadele sürecini düzenler. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Kişisel koruyucu ve donanımlar hakkında bilgi sahibidir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olup, mesleğin gereği olan temel hukuksal kavram bilgisine sahiptir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
İş kazaları ve meslek hastalıkları hakkında bilgi sahibi olarak, işyerindeki tehlikeleri ve riskleri tespit eder, kayıt ve raporlama yapar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
İngilizce’yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
İş planlaması ve organizasyonu yaparak, iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri düzenler. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisine sahiptir ve bu becelerileri çalışma ortamında kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
Öğrenimini bir ileri eğitim düzeyine yönlendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..