| Dersin Adı |
Kişisel Koruyucu ve Donanımlar
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
MISG 112
|
Bahar
|
3
|
0
|
3
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu ders kapsamında korunma politikaları ve çalışanın sağlığının korunması çalışmaları ile kişisel koruyucu donanımların kullanımında dikkat edilmesi gereken kurallar konusunda bilgi ve beceri edinmeleri amaçlanmıştır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Ön Lisans öğrencileri iş-Sağlık ilişkisi ve Koruyucu Sağlık ve Güvenlik Hizmetleri ve Temel Sağlık hizmetleri kapsamında işyerinde yapılması gereken çalışmaları öğrenerek, işyerinde kullanılan Kişisel koruyucu donanımların çeşitlerini ve kullanımyerlerini öğrenecek,Ayrıca KKD ile şlgili yasal düzenlemeleri öğrenecektir.İşyerinde Kullanılan bir KKD örneğinde çalışanlarar örnek bir çalışan eğitimi yapabileceklerdir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin tanıtımı ve kişisel koruyucu donanımlar hakkında genel bilgiler | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 3-9 |
| 2 | Kişisel koruyucu donanımların kategorizasyonu ve belgelendirilmesi | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 3-9 |
| 3 | Kişisel koruyucu donanımlarda bulunması gereken genel özellikler | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 3-9 |
| 4 | Kişisel koruyucu donanım türleri | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 14-18 |
| 5 | Koruyucu Giyecekler | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 18-33 |
| 6 | El Kol Koruyucu Donanımlar | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 33-49 |
| 7 | Baş Koruyucu Donanımlar | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 49-6 |
| 8 | Ayak Bacak Koruyucu Donanımlar | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 60-77 |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Göz ve Yüz Koruyucu Donanımlar | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 77-94 |
| 11 | Solunum Koruyucu Donanımlar | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 94-104 |
| 12 | Yüksekten Düşmeye Karşı Koruyucu Donanımlar | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 104-118 |
| 13 | İşitme Koruyucu Donanımlar | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 118-126 |
| 14 | Kişisel Koruyucu Donanımların İşyerlerinde Kullanılması Hakkında Yönetmelik | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, Sy. 126-174 |
| 15 | Kişisel Koruyucu Donanımların İşyerlerinde Kullanılması Hakkında Yönetmelik | |
| 16 | Final |
| Ders Kitabı | Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İş Sağlığı ve Güvenliği Genel Müdürlüğü Kişisel Koruyucu Donanımlar Kitabı, Yayın Tarihi: 23 Şubat 2018, İş Sağlığı ve Güvenliği, Prof.Dr.Nazmi Bilir, Doç.Dr.Ali Naci Yıldız,2013, ISBN: 9789754913576 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
40
|
| Final Sınavı |
1
|
50
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
50
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
50
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
16
|
2
|
32
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
19
|
19
|
| Final Sınavı |
1
|
21
|
21
|
| Toplam |
120
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
İş sağlığı ve güvenliği alanına temel oluşturan kavram, yöntem ve araçlar hakkında bilgi sahibidir. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği konusunda yasal mevzuatı takip eder, yorumlar ve uygular. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Kimyasalların tehlikeleri konusunda bilgi sahibi olup ve risk analizleri yapar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Maden işletmelerindeki tehlikeleri ve riskleri tespit edebilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Makineler, teçhizatlar ve koruyucular hakkında bilgi sahibidir. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Yangından korunma konusunda bilgi sahibi olarak yangınla mücadele sürecini düzenler. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Kişisel koruyucu ve donanımlar hakkında bilgi sahibidir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
|
| 8 |
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olup, mesleğin gereği olan temel hukuksal kavram bilgisine sahiptir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
İş kazaları ve meslek hastalıkları hakkında bilgi sahibi olarak, işyerindeki tehlikeleri ve riskleri tespit eder, kayıt ve raporlama yapar. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
İngilizce’yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
İş planlaması ve organizasyonu yaparak, iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri düzenler. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisine sahiptir ve bu becelerileri çalışma ortamında kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
Öğrenimini bir ileri eğitim düzeyine yönlendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..