| Dersin Adı |
Yangın
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
MISG 217
|
Güz
|
3
|
0
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Zorunlu
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | Yüz Yüze | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | TartışmaAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | İşyerlerinde yangın tehlikesi ve yangın durumunda yapılması gerekenler, yangına karşı önlemler hakkında bilgi edinmek. Yangınlarda can güvenliğini sağlamak ve yangının genişlemesine engel olmak için korunum sistemleri hakkında bilgi edinmek. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | 1. Yanmanın temel kavramları ve yangın kimyası 2. Yangınların sınıflandırılması ve söndürme ilkeleri 3. Yangından korunma 4. Yangın sırasında güvenlik 5. Yangın söndürme cihaz ve sistemleri 6. Kapalı alanlarda modern yangın algılama ve alarm sistemleri 7. Yangın müdahale ve kurtarma ekibi 8. İlgili mevzuat |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Yanmanın tanımı, alevlenme noktası, yanma olayının bileşenleri | Mehmet Ali Topçu, Yangın Eğitimi, Astana Yayınları, 2019. Bölüm 1 |
| 2 | Yanma çeşitleri ve patlama, yanma ürünleri, yangının safhaları, yangınla ilgili video film | Mehmet Ali Topçu, Yangın Eğitimi, Astana Yayınları, 2019. Bölüm 2 |
| 3 | Yangın çeşitleri ve sınıflandırılması, diğer yangın türleri, yangınla ilgili video film | Mehmet Ali Topçu, Yangın Eğitimi, Astana Yayınları, 2019. Bölüm 2-3 |
| 4 | Yangınla mücadelede söndürme araçları ve maddeleri | Mehmet Ali Topçu, Yangın Eğitimi, Astana Yayınları, 2019. Bölüm 4 |
| 5 | Yangının sebepleri | Yangın Söndürme Sistemleri ve Duman Kontrolü, A. Kılıç, TTMD yayınları, Bölüm 2-4 |
| 6 | Yangın sebepleri | Yangın Söndürme Sistemleri ve Duman Kontrolü, A. Kılıç, TTMD yayınları, Bölüm 2-4 |
| 7 | Yangınla mücadele yöntemleri: 1- Yangının çıkmasının önlenmesi | TEMEL İTFAİYECİLİK VE YANGINDAN KORUNMA 1, Süleyman Türker, ISBN 968-60411-5-0, Altın Koza Yayınları, No: 48. Sy. 84-114 |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Yangınla mücadele yöntemleri: 2- Yangının kısa sürede tespiti,3-Yangının yayılmasının önlenmesi | TEMEL İTFAİYECİLİK VE YANGINDAN KORUNMA 1, Süleyman Türker, ISBN 968-60411-5-0, Altın Koza Yayınları, No: 48. Sy. 84-114 |
| 10 | Yangınla mücadele yöntemleri: 4- Yangının söndürülmesi | TEMEL İTFAİYECİLİK VE YANGINDAN KORUNMA 1, Süleyman Türker, ISBN 968-60411-5-0, Altın Koza Yayınları, No: 48. Sy. 84-114 |
| 11 | Yangın Güvenlik Önlemleri: 1-Aktif Sistemler | İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ-BİNA VE TESİS YANGIN GÜVENLİK TEDBİRLERİ, TC. Milli Eğitim bakanlığı, Ankara, 2014 |
| 12 | 2-Pasif Yangın Güvenlik Önlemleri | İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ-BİNA VE TESİS YANGIN GÜVENLİK TEDBİRLERİ, TC. Milli Eğitim bakanlığı, Ankara, 2014 |
| 13 | 2-Pasif Yangın Güvenlik Önlemleri | İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ-BİNA VE TESİS YANGIN GÜVENLİK TEDBİRLERİ, TC. Milli Eğitim bakanlığı, Ankara, 2014 |
| 14 | İlgili Mevzuatlar ve Yönetmelikler | İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ-BİNA VE TESİS YANGIN RİSKLERİ, TC. Milli Eğitim bakanlığı, Ankara, 2013. |
| 15 | İlgili Mevzuatlar ve Yönetmelikler | |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Mehmet Ali Topçu, Yangın Eğitimi, Astana Yayınları, 2019. ISBN: 9786059623889 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | 1. BİNALARIN YANGINDAN KORUNMASI HAKKINDA YÖNETMELİK \n Bakanlar Kurulu Kararının Tarihi: 27/11/2007 No: 2007/12937 \n Dayandığı Kanunun Tarihi: 9/6/1958 No: 7126 \n 14/2/1985 No: 3152 \n 13/12/1983 180 sayılı KHK \n Yayımlandığı R.Gazetenin Tarihi: 19/12/2007 No: 26735 \nYayımlandığı Düsturun Tertibi: 5 Cilt: 47.\n2. TEMEL İTFAİYECİLİK VE YANGINDAN KORUNMA 1, Süleyman Türker, ISBN 968-60411-5-0, Altın Koza Yayınları, No: 48, 294 sayfa, 2009.\n3. SÖNDÜRME EKİPMANLARI VE EKİP ÇALIŞMASI, Ankara Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Daire Başkanlığı, Hizmet içi eğitim serisi No: 06, Ankara Temmuz 2012.4. SÖNDÜRME MADDELERİ KULLANIM TEKNİKLERİ, Ankara Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Daire Başkanlığı, Hizmet içi eğitim serisi No: 07, Ankara, Temmuz 2012. 5. İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ-BİNA VE TESİS YANGIN GÜVENLİK TEDBİRLERİ, TC. Milli Eğitim bakanlığı, Ankara, 2014. 6. İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ-BİNA VE TESİS YANGIN RİSKLERİ, TC. Milli Eğitim bakanlığı, Ankara, 2013. |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
20
|
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
30
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
3
|
48
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
0
|
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
2
|
28
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
1
|
17
|
17
|
| Proje |
0
|
||
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
22
|
22
|
| Final Sınavı |
1
|
30
|
30
|
| Toplam |
145
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
İş sağlığı ve güvenliği alanına temel oluşturan kavram, yöntem ve araçlar hakkında bilgi sahibidir. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği konusunda yasal mevzuatı takip eder, yorumlar ve uygular. |
-
|
-
|
-
|
X
|
-
|
|
| 3 |
Kimyasalların tehlikeleri konusunda bilgi sahibi olup ve risk analizleri yapar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Maden işletmelerindeki tehlikeleri ve riskleri tespit edebilir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Makineler, teçhizatlar ve koruyucular hakkında bilgi sahibidir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Yangından korunma konusunda bilgi sahibi olarak yangınla mücadele sürecini düzenler. |
-
|
-
|
-
|
-
|
X
|
|
| 7 |
Kişisel koruyucu ve donanımlar hakkında bilgi sahibidir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olup, mesleğin gereği olan temel hukuksal kavram bilgisine sahiptir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
İş kazaları ve meslek hastalıkları hakkında bilgi sahibi olarak, işyerindeki tehlikeleri ve riskleri tespit eder, kayıt ve raporlama yapar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
İngilizce’yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
İş planlaması ve organizasyonu yaparak, iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri düzenler. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisine sahiptir ve bu becelerileri çalışma ortamında kullanır. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 13 |
Öğrenimini bir ileri eğitim düzeyine yönlendirir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..