| Dersin Adı |
Veri Tabanı ve Yönetimi
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
MBP 203
|
Güz/Bahar
|
2
|
2
|
3
|
5
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Seçmeli
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Grup çalışmasıProblem çözmeSoru & CevapDeney / Laboratuvar / Atölye uygulamaAnlatım / Sunum | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, veri tabanı tasarımı ve yönetimi konusundaki temel yetkinlikleri kazandırarak, öğrencilerin yazılım geliştirme ve veri yönetimi süreçlerinde etkin rol almalarını sağlamaktır. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Bu ders, öğrencilere veri tabanı kavramları, ilişkisel model ve SQL dilinin temel yapılarını öğretir. Veri tabanı tasarım süreçleri, normalizasyon ve veri modelleme konuları ayrıntılı olarak ele alınır. Öğrenciler, sorgulama tekniklerini öğrenmenin yanı sıra Python ve Java kullanarak veri tabanı bağlantısı kurma, veri ekleme, güncelleme ve sorgulama gibi uygulamalar gerçekleştirir. Böylece, modern yazılım geliştirme ortamlarında veri tabanlarını etkin bir şekilde kullanmaya yönelik kuramsal bilgi ve uygulamalı beceriler kazandırılır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri |
X
|
|
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Veri ve Veri tabanına Giriş | Selçuk Alp; Savaş Özdemir; Arzu Kilitci Calayır, "Veritabanı Yönetim Sistemleri", Türkmen Kitabevi (2022), Bölüm 1 |
| 2 | İlişkisel Veri Tabanı Modeli | Selçuk Alp; Savaş Özdemir; Arzu Kilitci Calayır, "Veritabanı Yönetim Sistemleri", Türkmen Kitabevi (2022), Bölüm 2 |
| 3 | SQL’e Giriş | Selçuk Alp; Savaş Özdemir; Arzu Kilitci Calayır, "Veritabanı Yönetim Sistemleri", Türkmen Kitabevi (2022), Bölüm 3 |
| 4 | SQL Sorguları ve Alt Sorgular | Selçuk Alp; Savaş Özdemir; Arzu Kilitci Calayır, "Veritabanı Yönetim Sistemleri", Türkmen Kitabevi (2022), Bölüm 4 |
| 5 | İleri Seviye SQL Sorguları- I | Selçuk Alp; Savaş Özdemir; Arzu Kilitci Calayır, "Veritabanı Yönetim Sistemleri", Türkmen Kitabevi (2022), Bölüm 5 |
| 6 | İleri Seviye SQL Sorguları- II – Küçük Sınav- I | Selçuk Alp; Savaş Özdemir; Arzu Kilitci Calayır, "Veritabanı Yönetim Sistemleri", Türkmen Kitabevi (2022), Bölüm 6 |
| 7 | Görünümler ve Tetikleyiciler | Selçuk Alp; Savaş Özdemir; Arzu Kilitci Calayır, "Veritabanı Yönetim Sistemleri", Türkmen Kitabevi (2022), Bölüm 10 |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Python ile Veri tabanı Bağlantısı | https://dev.mysql.com/doc/ |
| 10 | Python ile İleri Uygulamalar | https://dev.mysql.com/doc/ |
| 11 | Java ile Veri tabanı Bağlantısı | https://www.sqlite.org/docs.html |
| 12 | Java ile CRUD İşlemleri | https://www.sqlite.org/docs.html |
| 13 | Küçük Sınav - II | |
| 14 | Project Work | https://dev.mysql.com/doc/ |
| 15 | Project Work | https://www.sqlite.org/docs.html |
| 16 | Final Sınavı |
| Ders Kitabı | Selçuk Alp; Savaş Özdemir; Arzu Kilitci Calayır, "Veritabanı Yönetim Sistemleri", Türkmen Kitabevi (2022), ISBN: 9786052184769 |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | https://dev.mysql.com/doc/ https://www.sqlite.org/docs.html Özseven, T., "Veritabanı Yönetim Sistemleri 1", Ekim Basım Yayın (2015). ISBN: 9786053271574 |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
1
|
35
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav |
1
|
25
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
2
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
14
|
1
|
14
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
0
|
||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
1
|
17
|
17
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
1
|
15
|
15
|
| Final Sınavı |
1
|
40
|
40
|
| Toplam |
150
|
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Temel düzeyde bilgisayar donanımı ve yazılımı bilgisine sahiptir.
|
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Web programlama ve ağ teknolojilerini açıklar ve uygulamalar geliştirir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Takım çalışması yaparak yazılı, sözlü ve sözlü olmayan iletişim becerilerine sahip olur. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Alanında karşılaşılan problemleri araştırır, analiz eder ve çözüm üretir. |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Alanı ile ilgili temel programlama dillerini kullanır. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Alanı ile ilgili temel ihtiyaçları karşılayan, yazılım, donanım veya her ikisini içeren bir bilgisayar sistemi tasarlar ve kurar. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Bilgisayar programcılığı alanı ile ilgili güncel gelişmeleri takip ederek yorumlar. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Mesleki ve etik sorumluluk bilinci taşır, bilişim uygulamalarında meslek etiğinin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Matematik, hesaplama ve bilgisayar bilimleri konularında temel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 10 |
İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 11 |
Öğrenimini bir ileri eğitim düzeyine yönlendirir |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 12 |
İş güvenliği, çevresel farkındalık ve kalite standartları konusunda bilgi sahibidir. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..