- Üniversite
- Akademik
- Yüksekokullar
- Adalet Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Meslek Yüksekokulu
- Bankacılık ve Sigortacılık (Türkçe)
- Bilgisayar Programcılığı (Türkçe)
- Dış Ticaret (Türkçe)
- Grafik Tasarım (Türkçe)
- İç Mekân Tasarımı (Türkçe)
- İnşaat Teknolojisi (Türkçe)
- İş Sağlığı ve Güvenliği (Türkçe)
- Medya ve İletişim (Türkçe)
- Mimari Restorasyon (Türkçe)
- Radyo ve Televizyon Programcılığı (Türkçe)
- Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri (Türkçe)
- Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği (Türkçe)
- Turizm ve Otel İşletmeciliği (Türkçe)
- Uygulamalı İngilizce Çevirmenlik
- Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
- Uygulamalı Yönetim Bilimleri Yüksekokulu
- Yabancı Diller Yüksekokulu
- Fakülteler
- Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ortak Dersler
- Yüksekokullar
- Araştırma
- Araştırma Merkezleri
- Kütüphane
- Akıllı Kampüs
- Proje Geliştirme ve Teknoloji Transfer Ofisi
- İzmir Bilimpark
- Sürekli Eğitim Merkezi (EKOSEM)
- Çocuk Üniversitesi
- Etik Kurul
- Öğretme ve Öğrenme Merkezi (EKOEĞİTİM)
- Psikolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi (PUAM)
- Araştırmacı Eğitimleri Koordinatörlüğü
- Araştırma İş Birlikleri ve İnovasyon Koordinatörlüğü
- Kampüs
- INTERNATIONAL
- İletişim
- 25. YIL
Grafik Tasarım (Türkçe)
MGT 132 | Ders Tanıtım Bilgileri
| Dersin Adı |
Tipografi II
|
|
Kodu
|
Yarıyıl
|
Teori
(saat/hafta) |
Uygulama/Lab
(saat/hafta) |
Yerel Kredi
|
AKTS
|
|
MGT 132
|
Güz/Bahar
|
1
|
2
|
2
|
4
|
| Ön-Koşul(lar) |
Yok
|
|||||
| Dersin Dili |
Türkçe
|
|||||
| Dersin Türü |
Servis Dersi
|
|||||
| Dersin Düzeyi |
Ön Lisans
|
|||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Deney / Laboratuvar / Atölye uygulama | |||||
| Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu | - | |||||
| Dersin Koordinatörü | - | |||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | - | |||||
| Dersin Amacı | Öncelikli olarak yazıyı oluşturan temel yapıları öğrenilmesi amaçlanarak, yazıyı oluştururken kullanılacak yazı karakteri (font) seçimi üzerine odaklanılacak, yazı karakterinin seçiminde önemli rol oynayan yazı karakterinin ailesi ve yapısal özellikleri, karakterin içinde bulunduğu sınıf ve tasarıma uygunluğu gibi konular üzerine projeler üretilecektir. |
| Öğrenme Çıktıları |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Tipografinin ana elemanı olan harflerin temel yapısını çözümlemek ve tanımak dersin somut çıktılarıdır. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları |
|
|
|
Temel Ders |
X
|
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri |
HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş. ders, işyükü ve değerlendirme kriterleri, ders kapsamında yapılacak uygulamalar hakkında bilgilendirme. | |
| 2 | Proje 01: Tasarım yüzeyinde yazı düzeni, font kullanımı, lay-out dengesi, vektörel uygulama | Teori, Uygulama - Grafik Tasarımda Tipografi Yazar: Paul Harris, Gavin Ambrose Bölüm:1 |
| 3 | Proje 01: Verilen konu kapsamında eskizlemeler, son eklemeler ve sunuş. | Sunumlar |
| 4 | Proje 02: Tipografik biçimlendirme ve ilk projedeki vektörel uygulamayı destekleyen tasarım çalışması. | Teori, Uygulama - Grafik Tasarımda Tipografi Yazar: Paul Harris, Gavin Ambrose Bölüm:2 |
| 5 | Proje 02: Verilen konu kapsamında eskizlemeler, son eklemeler ve sunuş. | Sunumlar |
| 6 | Ödev çalışması. | Ödev çalışmasının içeriği, amaçları, uygulama şekli ve tanıtımı |
| 7 | Ödev çalışmasının sunumu ve değerlendirmesi. | Sunumlar |
| 8 | Proje 03:Dijital ortamda vektörel yüzey düzenleme tasarımı ve uygulaması.Verilen konu kapsamında eskizlemeler, son eklemeler ve sunuş | Teori, Uygulama - Grafik Tasarımda Tipografi Yazar: Paul Harris, Gavin Ambrose Bölüm:3 Sunumlar |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Proje 04: Tipografik dijital ve vektörel tasarımlar (e-bülten, e-dergi, e-kitap v.b.) | Teori, Uygulama - Grafik Tasarımda Tipografi Yazar: Paul Harris, Gavin Ambrose Bölüm:4 |
| 11 | Proje 04: Verilen konu kapsamında eskizlemeler, son eklemeler ve sunuş | Sunumlar |
| 12 | Proje 05: İnternet ortamında ve sosyal medya üzerinde kullanılacak tipografik dijital tasarımlar. | Teori, Uygulama - Grafik Tasarımda Tipografi Yazar: Paul Harris, Gavin Ambrose Bölüm:5 |
| 13 | Proje 05: Verilen konu kapsamında eskizlemeler. | Teori, Uygulama - Grafik Tasarımda Tipografi Yazar: Paul Harris, Gavin Ambrose Bölüm:6 |
| 14 | Final projesi konusu ve eskizlemeler | Teori, Uygulama - Final projesinin içeriği, amacı, uygulama şekli ve tanıtımı |
| 15 | Final Projesi Sunumları | Sunumlar |
| 16 | Final Projesi Teslimi |
| Ders Kitabı | Modern Sanat ve Yeni Tipografi Çağdaş Tipografinin Temelleri Grafik Tasarımda Baskı ve Sonlandırma İletişim ve Grafik Tasarım Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Tam Benim Tipim Tipografinin Temelleri Tipografi Fikirler Kitabı - 40 Ustadan İlhamlar Typographie Thinking with Type |
| Önerilen Okumalar/Materyaller | Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Tevfik Fikret Uçar ISBN: 9751021642
Çağdaş Tipografinin Temelleri Prof. Dr. Namık Kemal Sarıkavak ISBN: 9789750226205
Görsel Tipografi Sözlüğü Gavin Ambrose, Paul Harris Çevirmen: Bengisu Bayrak ISBN: 9789750405655
Modern Sanat ve Yeni Tipografi Çağdaş Tipografinin Temelleri Grafik Tasarımda Baskı ve Sonlandırma İletişim ve Grafik Tasarım Görsel İletişim ve Grafik Tasarım Tam Benim Tipim Tipografinin Temelleri Tipografi Fikirler Kitabı - 40 Ustadan İlhamlar Typographie Thinking with Type |
DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım |
1
|
10
|
| Laboratuvar / Uygulama | ||
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev |
1
|
20
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje |
1
|
30
|
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı |
1
|
40
|
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
3
|
60
|
| Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı |
1
|
40
|
| Toplam |
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) |
16
|
1
|
16
|
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) |
16
|
2
|
32
|
| Sınıf Dışı Ders Çalışması |
1
|
4
|
4
|
| Arazi Çalışması |
0
|
||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği |
0
|
||
| Portfolyo |
0
|
||
| Ödev |
1
|
25
|
25
|
| Sunum / Jüri Önünde Sunum |
0
|
||
| Proje |
1
|
5
|
5
|
| Seminer/Çalıştay |
0
|
||
| Sözlü Sınav |
0
|
||
| Ara Sınavlar |
0
|
||
| Final Sınavı |
1
|
35
|
35
|
| Toplam |
117
|
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
|
#
|
Program Yeterlilikleri / Çıktıları |
* Katkı Düzeyi
|
|||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|||
| 1 |
Grafik Tasarım alanında problem çözmeyi bilmek, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak |
-
|
-
|
X
|
-
|
-
|
|
| 2 |
Grafik Tasarım alanında edindiği bilgi ve becerileri sürekli sorgulayarak yenilemek, yaşam boyu öğrenme prensibi kazanmak, edindiği bilgileri yenileme ve geliştirmeyi hedeflemek |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 3 |
Tasarım becerilerini, ulusal ve uluslararası çalışmaları araştırarak ve üretilen tasarım ürünlerini sürekli inceliyerek analiz yaparak arttırmak. Bunlardan çıkarımlarını kendi tasarımlarında uygulamak. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 4 |
Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli ve toplu çalışmaya uygun olarak etkin ve verimli çalışmak. |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 5 |
Kendi alanında tasarım bilinci ve sorumluluğuna sahip olmak, bu bilinci tüm ortak paydaşlara aktarabilmek. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 6 |
Kendi alanında teknolojiye yeteri kadar hakim olmak ve bu yetkinliği sürekli arttırmaya çalışmak. |
-
|
X
|
-
|
-
|
-
|
|
| 7 |
Mesleki olarak Tasarım ve Sanat eğitimi almış bir birey olarak, içinde bulunduğu toplumun bu konularda bilinçlendirme sorumluluklarını yerine getirme arzusuna sahip olmak, çevresini bu konuda aydınlatmak. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 8 |
Yaptığı işin toplam fayda da kendi ulusuna yapacağı katkının bilincinde olmak ve toplumsal aidiyet duygusunu yaptığı işe yansıtmak. |
X
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
| 9 |
Yaratıcı ve üretken bir sanatçı/tasarımcı adayı olabilmek |
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
HABERTÜM HABERLER
İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ GÜZELBAHÇE KAMPÜSÜ
DetaylarKÜRESEL KARİYER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, dünya çapında bir üniversiteye dönüşürken aynı zamanda küresel çapta yetkinliğe sahip başarılı gençler yetiştirir.
Daha Fazlası..BİLİME KATKI
İzmir Ekonomi Üniversitesi, nitelikli bilgi ve yetkin teknolojiler üretir.
Daha Fazlası..İNSANA DEĞER
İzmir Ekonomi Üniversitesi, toplumsal fayda üretmeyi varlık nedeni olarak görür.
Daha Fazlası..
İzmir Ekonomide yapacağın Lisansüstü eğitimle bir adım öndesin
