AET 105 | Ders Tanıtım Bilgileri - Uygulamalı İngilizce Çevirmenlik

Dersin Adı

Çeviri ve Dil

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
AET 105	Güz	2	2	3	6

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Ön Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Soru & Cevap Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Filiz MERGEN
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilerin dilbilimin başlıca kavramları, terimleri ve alt dalları hakkında bilgi edinmelerini sağlayarak dilbilime genel bir bakış getirmektir. Bu ders ayrıca söylem olgusunu ve dilbilimin çeviribilimdeki rolünü de incelemeyi amaçlamaktadır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Dilbilimi ve kapsamını tanımlayabilme Dilbilimin temel kavramları, ilke ve yöntemleri ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olma Dilbilimin alt dallarına ilişkin bilgi sahibi olma Söylem çözümlemesi yapabilme Dilbilimin çeviribilimdeki yerini inceleme Dilbilime ilişkin bilgileri çeviriye aktarabilme
Ders Tanımı	Bu derste öğrenciler, dilbilimin temel kavramlarını, ilke ve yöntemlerini, dilbilimin dallarını, uygulama alanlarını ve dilbilimin çeviri ile ilişkisini öğrenirler.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders	X
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dil çalışmalarına ve Dilbilime Giriş	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 1, ISBN 9780415114943
2	Sesler ve dildeki ses yapıları-Ses bilgisi	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 2 ISBN 9780415114943
3	Sesler ve dildeki ses yapıları-Ses bilgisi	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 3 ISBN 9780415114943
4	Sözcükler ve bölümleri-Biçimbilgisi	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 4ISBN 9780415114943
5	Tümce yapısı-Dizim bilgisi	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 6 ISBN 9780415114943
6	Anlambilim	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 1, ISBN 9780415114943
7	Edimbilim	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 9 ISBN 9780415114943
8	Söylem	-
9	Ara Sınav	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 9 ISBN 9780415114943
10	Dil ve toplum	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 11 ISBN 9780415114943
11	Çıraklar Ustalara Soruyor Etkinliği - Arasınav
12	Dilbilim ve Çeviri uygulamaları	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 13 ISBN 9780415114943
13	Dilbilim ve Çeviri uygulamaları	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 14 ISBN 9780415114943
14	Dilbilim ve Çeviri uygulamaları	Genetti, C.(2014). How Languages Work.Cambridge Uni.: U.K.Chapter 15 ISBN 9780415114943
15	Dönemin gözden geçirilmesi	-
16	Final sınavı

Ders Kitabı

Genetti, C.(2014). How Languages Work, 2nd Edition, Cambridge Uni.: U.K. ISBN 9780415114943

Önerilen Okumalar/Materyaller

Fromkin, V, et al (2013) An Introduction to Language. International Edition. 10th edition. ISBN 978-1133310686

Yule, G. (2014). The Study of Language. Cambridge University Press. Cambrigde. ISBN 9780511757754

Aitchison, J. (1999). Linguistics. Hodder & Stoughton. ISBN 978-0340231067

Fawcett, P. (2003) Translation and Language. St Jerome Publishing. London. EISBN 9781315760483

Hatim, B. & Mason, I. (2013). Discourse and the Translator. Longman. London. EISBN: 9781315846583

O’Grady, W, et al (2011). Contemporary Linguistics: An Introduction. Longman. London. ISBN-13: 9781405899307

Hatim,B. & Munday, J. (2004). An Advanced Resource Book. Routledge. Amsterdam. ISBN 9780415536141

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	20
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	30
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	4	64
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	3	48
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	1	15	15
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	23	23
Final Sınavı	1	30	30
		Toplam	180

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanına temel oluşturan kuram, kavram, yöntem ve araçlar hakkında bilgi sahibi olmak	-	-	-	-	X
2	Uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanında edindiği kuramsal bilgileri uygulama alanında kullanmak, yorumlamak	-	-	-	-	X
3	Uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanıyla ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceri düzeyindeki düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak	-	-	-	X	-
4	İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye çeviri yapmak	-	-	-	-	X
5	İngiliz Dili alanında araştırma ve çalışma yapabilecek temel bilgi ve becerileri kazanmak	-	-	X	-	-
6	Inovatif/yaratıcı ve yenilikçi düşünmek, öğrenilen bilgileri sadece benzer durumlara değil, yeni ve alışılmamış ortamlara da uygulamak	-	X	-	-	-
7	Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak	-	-	X	-	-
8	İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak	-	-	X	-	-
9	Uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak	X	-	-	-	-
10	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek	-	-	X	-	-