FR 103 | Ders Tanıtım Bilgileri - Uygulamalı İngilizce Çevirmenlik

Dersin Adı

Fransızca I

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
FR 103	Güz/Bahar	2	2	3	3

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Fransızca
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Grup çalışması Canlandırma Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Öğr. Gör. Başak ÇİFTCİOĞLU
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Dr. Utkan BOYACIOĞLU
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin amacı, Avrupa Ortak Başvuru Metni kapsamında Temel Kullanıcı olan öğrenciyi Giriş ya da Keşif olarak adlandırılan A1.1 seviyesine getirmektir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Fiziksel özelliklerini tarif etme, kendilerini ya da başkalarını tanıtma ile ilgili konularda kendilerini ifade edebilecektir. Adres, telefon numarası, meslekler, yaş vb. kişisel bilgilerini vererek karşılarındaki kişiler ile iletişimi kurabilecektir. İlgili formlara kişisel bilgilerini (isim, adres, ulus, yaş vb.) işleyebilecek, arkadaşlarına kısa bir kartpostal, kendilerini ya da arkadaşlarını tanıtan kısa metinler oluşturabilecektir. Pazarda alışveriş, restoranda sipariş, yol tarifi ile ilgili diyalogları takip edebilecektir. Kimlik bilgileri, meslekler, menü ve Fransa hakkında genel bilgi içeren çok basit metinleri analiz edebilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders öğrencileri, kendilerini veya bir başkasını tanıtma, basit kayıt formlarını okuyup anlama ve doldurma, programı ve ailesi hakkında bilgi verebilme, pazarda alışveriş yapabilme, restoranda sipariş verebilme, yol tarifi yapabilme, ayrıca kısa bir davet mesajı yazabilme konularında hazırlamak için tasarlanmıştır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	103 dersinin tanıtımı - Flipped öğretim yöntemi hakkında bilgilendirme - Fransızca, Fransızlar, Fransa	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L0, sayfa: 10-13
2	Selamlama, kendini tanıtma	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L1, sayfa: 14-17
3	Birisini kimliği hakkında sorgulama. Kendisi hakkında bilgi verme. Özür dileme	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L2, sayfa: 18-21
4	Birisi hakkında bilgi alma ve verme (1). Sevdiği şeylerden bahsetme	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L3, sayfa: 22-25
5	Birisi hakkında bilgi alma ve verme (2) - Küçük Sınav 1	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L4, sayfa: 26-29
6	Nereden gelip nereye gittiğini ifade etme	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L5, sayfa: 34-37
7	Yer ve saat hakkında bilgi alma. Adını heceleme. Telefon numarası, e-posta adresi verme	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L6, sayfa: 38-41
8	Ara Sınav Haftası
9	Ulaşım araçlarından bahsetme. Öneride bulunma. Teşekkür etme ve reddetme	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L7, sayfa: 42-45
10	Yol tarifi yapma	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L8, sayfa: 46-49
11	Pazarda alışveriş yapma. Fiyat sorma - Küçük Sınav 2	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L9, sayfa: 54-57
12	Pazarda alışveriş yapma. Fiyat sorma	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L9, sayfa: 54-57
13	Restoranda yemek yeme. Mönüyü anlama. Sipariş verme	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L10, sayfa: 58-61
14	Restoranda yemek yeme. Mönüyü anlama. Sipariş verme - Video Ödevi	Festival 1 Méthode de Français, CLE International, L10, sayfa: 58-61
15	Sözlü Sınav Haftası
16	Final Sınavı

Ders Kitabı

FESTIVAL 1 Méthode de français CLE International ISBN: 2090353201

Önerilen Okumalar/Materyaller

FransızcaTürkçe Modern Sözlük, Fono, ISBN: 975–471–164X

French Dictionary Plus Grammar Collins ISBN: 0–06–057576X

Bescherelle – La Conjugaison, Hatier, ISBN: 2–218–71716–6

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	10
Portfolyo
Ödev	1	10
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav	1	20
Ara Sınav	1	20
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	4	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	1	14
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	1	2	2
Portfolyo			0
Ödev	1	1	1
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav	1	2	2
Ara Sınavlar	1	3	3
Final Sınavı	1	4	4
		Toplam	90

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanına temel oluşturan kuram, kavram, yöntem ve araçlar hakkında bilgi sahibi olmak	-	-	-	-	-
2	Uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanında edindiği kuramsal bilgileri uygulama alanında kullanmak, yorumlamak	-	-	-	-	-
3	Uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanıyla ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceri düzeyindeki düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak	-	-	-	-	-
4	İngilizceden Türkçeye, Türkçeden İngilizceye çeviri yapmak	-	-	-	-	-
5	İngiliz Dili alanında araştırma ve çalışma yapabilecek temel bilgi ve becerileri kazanmak	-	-	-	-	-
6	Inovatif/yaratıcı ve yenilikçi düşünmek, öğrenilen bilgileri sadece benzer durumlara değil, yeni ve alışılmamış ortamlara da uygulamak	-	-	-	-	-
7	Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak	-	-	-	-	-
8	İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak	-	-	-	-	-
9	Uygulamalı ingilizce ve çevirmenlik alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak	-	-	-	-	-
10	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek	-	-	-	-	-